深圳市龙华区教科院附属外国语学校

说明：
“建筑是凝固的音乐”，人们通常认识的建 筑一般是永恒的、厚重的、固定的。然而，随着社会发展和环保需求，一些临时的、轻盈的、可移动的轻型建筑越来越多出现在我们身边。 如：新冠疫情之下的武汉火神山、雷神山临时 医院；遍布社区的集装箱社区消防站；街头临时摆放的便民警务站、献血站、等等。 这些建筑普遍用钢框架结构和轻型集成板材等质量较轻的材料，在较短的时间内便捷的搭建，满足临时性的使用需求；使用过程中还可以增减模块构件或改变形式以适应需求的变化； 使用后可以完整的拆解回收、恢复场地原状， 这些建筑可以统称为轻型建筑。与普通建筑相比，轻型建筑除重量更“轻”外，泛指用更少的材料、更低的能耗、更便捷的方 式来建造的建筑，并以最小的代价、与自然和谐共生的方式实现其全生命周期的建筑。轻型建筑并不追求建筑的永恒性，而更关注对建筑材料与能耗的降低、通常以最简便的方式建造，往往具有暂时性、可移动性、可变性等特征；轻型建筑也具有生态属性，使建筑对所处自然环境的干预最小，甚至如同生物一样可以消解变化再利用。轻型建筑概念决不仅限于只满足抗震救灾、应急抢险等突发性建设需求的建筑，广义的轻型建筑概念应包含临时建筑、移动建筑、可变建筑、小型集成建筑、被动节能建筑等范畴。 “轻型腾挪校舍体系”是在城市发展过程中诞生的一种新型体系，它的应用必定与相应的社会背景相吻合，由于轻型建筑自重较轻，在选址上面有得天独厚的优势，同时，轻型建筑有可拆卸重复使用的特点，能有效的降低建造成本。那么，轻型建筑在设计时需要遵循一定的设计原则。 1、轻量化：通过对建筑结构、材料和形式的处理来弱化建筑内部的结构荷载和外部的体量感设计，轻型化建筑都具有较轻的重量和很高的承载力，通过结构设计可以在用材上降低对能源的消耗，努力做到对环境的最小破坏。 2、模块化：进行模块化设计的目的就是为了形成统一的标准，按照这个标准最终形成统一的设计、生产和组装逻辑。模块化具有从二维平面到三维一体的标准组成单元、同时具有其灵活的拼装方式。 3、集约化：“轻型腾挪校舍”作为一种解决学校过渡期使用的产品，面临着必须要在有限的空间内去实现学校的功能布局，在功能布置上会更加紧凑高效。 4、实用性：形式追随功能，“轻型腾挪校舍”在形式上体现“轻”的同时，也需要满足作为学校各种功能的需求，各项指标均要符合学校的规定和要求，同时，轻型建筑也能带给使用者拥有安全和舒适的体验感。 结构体系以一段教室单元结构模型为例，教室两侧及 外廊密柱柱距采用 2.4m×2.4m, 教室四角以纵横垂直剪力框格围成 6.6m×9.6 米大空间 , 成品楼板下设置交叉斜拉索用以提高平面内刚度，剪力框格与交叉拉索共同作用承担水平荷载，其它竖向构件与剪力框铰接，均为二力杆，仅承担竖向力。这样垂直力流与水平力流分离，各结构构件分工明确、各司其职。同时超静定结构的剪力框格加铰接二力杆的受力模式也达到了极简、极致的状态。采用最简单的力学原理，是对建筑结构安全性最稳妥的保证。除了结构坚固性之外，考虑到这种钢结构自身重量轻，而深圳处于沿海地区常有台风，抗风设计尤为重要。设计在风吸力计算时，针对性增加风荷载至标准值的 1.5 倍验算，在传力路径内，构件连接按 2.0 倍风荷载复核，并利用基础配重方式抵抗风吸力。该体系曾受过 16级台风“山竹”的正面袭击，通过了严格考验， 事实验证了这种轻型结构的安全性和可靠性。 近年来，随着中国城市化发展的深入、人口结构的政策性调整以及对建筑节能环保日益高涨的呼声，对现有的校园建设提出了不少挑战，如果用一句来总结的话，可以概述为如何用标准化、高效化的校园建设体系来灵活应对学生人口基数的周期性变动，同时应避免过度建设带来的不必要社会资源浪费。由此，反观“轻型腾挪校舍体系”，可谓是校园建设长远发展的一个必然趋势，尤其体现在以下几个方面： 1、工业化程度高 高水平的工业化是“轻型腾挪校舍体系”的基石，它保证了校舍产品的标准化，就如同生产汽车一般，使得单个项目的建设周期有了极大的优化空间。 2、场地适应性强 “轻型腾挪校舍体系”采用模块化的构筑单元，使得建筑功能可以根据不同场地的特性自由组合，使其灵活性跟传统建设体系几乎无异，且周期更短。 3、建筑更轻质化 “轻型腾挪校舍体系”的“轻”并不仅仅是体现在质量的“轻”，更是结构的“轻”、“能耗”的轻，它从建筑的本源上使得建设的过程更加便利、高效且纯粹。 4、重复利用率高 得益于上述三点，“轻型腾挪校舍体系”中的“腾挪”便得以体现。当代社会，建筑使用寿命往往远超使用者本身的需求，而可重复利用、可快速搬迁的体系，意味着轻型校舍能更有效的直面这一矛盾。

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